miércoles, 19 de mayo de 2010

Mundo

FenoAlgunos de los fenómenos naturales extraños del planeta, son extremadamente efímeros y además enormemente localizados y altamente inalcanzables. 7 fenómenos ilustrados con fotografías y una explicación.

1. Las columnas de basalto



Al enfriarse, las densas corrientes de lava se contrajeron en un ángulo vertical con la dirección de las corrientes, produciendo una figura geométrica de aspecto insólito. Este es el proceso por el que se generan las columnas basálticas, de forma hexagonal regular y de una perfección casi artificial. Entre las más famosas están las "Gigant´s Causeway" en Irlanda y las "Devil´s Tower" en Estados Unidos, aunque tampoco desmerecen "Los Órganos" en la isla de La Gomera en las Islas Canarias.


2. El profundo agujero azul



Este "enorme agujero" se hunde súbitamente en el océano. Al mirarlo desde el aire, su denso color azul denota la presencia de una gran profundidad y una oscuridad impenetrable, sobretodo en contraste con el agua de su alrededor. Aquellos buceadores que se han adentrado decenas de metros en él, han constatado que a esas profundidades, escasea seriamente el nivel de oxigeno y que además apenas existe vida por la falta de corrientes marinas. A pesar de eso, el lugar presenta un altísimo interés científico, ya que hasta el momento, se han descubierto en su interior decenas de fósiles de una antigüedad remota. Este enorme "agujero" se encuentra en las Bahamas Belice, en las Bahamas se encuentra el agujero azul de mayor profundidad, unos 400m este de Belice posee unos 123m.

3. La gran marea roja



La gran marea roja, también llamada floraciones de algas, son en realidad una gran cantidad de algas unicelulares de profuso color rojo que proliferan en las aguas costeras y causan una coloración roja en la superficie acuática. Muchas de estas algas son inocuas, pero lo cierto es que aumentan las sustancias toxicas en el mar, lo que provoca la muerte de cientos de peces, aves y otros animales mamíferos. Al mismo tiempo, los seres humanos también sufren de forma indirecta este fenómeno, ya que se deteriora el impacto ecológico en las costas y eso se manifiesta en los sectores marítimos y económicos.

4. Los círculos de hielo



Un fenómeno poco conocido pero que gracias a Internet está proliferando su comunicación. Al parecer los científicos especulan que estos círculos perfectos de hielo se forman por remolinos naturales en el agua que al subir a superficie forman circunferencias perfectas en la capa de hielo de la superficie. Hasta el momento se han registrado estos círculos de diferentes diámetros y en diferentes partes del mundo, incluso en ocasiones no aparece un solo círculo sino varios de ellos distribuidos por toda la superficie del agua. El más grande registrado tenía un diámetro de 150 metros.

5. Las piedras que se mueven solas



En el conocido Valle de la Muerte en Estados Unidos existe un fenómeno singular, se trata de piedras que parecen flotar sobre un desierto baldío que en algún momento fue fango. Durante décadas, los científicos han teorizado explicaciones plausibles sobre esta anomalía, donde una piedra de varios kilos de peso es capaz de desplazarse varios cientos de metros "por si sola". Muchos creen que este movimiento se debe al fuerte viento, pero eso no explica que piedras de diferente tamaño y peso se muevan a un ritmo paralelo y en diferentes direcciones. Además, los cálculos físicos tampoco apoyan esta teoría, ya que para que algunas piedras se muevan se necesitarían vientos de velocidades superiores a cientos de kilómetros por hora. El viento puede mover piedras pequeñas, ¿pero como mueve algunas de varias decenas de kilos?.

6. Las nubes mammatus



La aparición de este tipo tan peculiar de nubes es un presagio nefasto de la llegada de fuertes tormentas o climatología adversa crítica. Estas nubes contienen principalmente cristales de hielo capaces de extenderse en una línea que puede medir centenares de kilómetros. Algunas formaciones de estas nubes pueden permanecer estáticas durante incluso 10-15 minutos.

7. Los Arco Iris de fuego



Las probabilidades de observar uno de estos arco iris tan peculiares son extremadamente bajas. Se producen por una convergencia rara de los rayos del en algunas nubes que deben de tener una posición específica. Al reflejar la luz del sol, los cristales de hielo de estas nubes producen rayos visibles de diferentes espectros. Como es extremadamente insólito, ver fotografías de este fenómeno no es muy popular y poder tomar una instantánea es una gran suerte.

Esta cancion tambien es un fenomeno.


domingo, 9 de mayo de 2010

UNAM

Esta informacion la saque de la pagina de Ba-k, y pues esta bastante interesante para compartirles. Y fue escrito por el usuario Kyot: Ingeniero eléctrico-electrónico, Facultad de Ingeniería.

¿Es lo mismo estudiar para obtener una calificación aprobatoria -aunque sea 6- que hacerlo con el objetivo legítimo de comprender un tema y crear conocimientos a futuro?

¿En lugar de "la educación superior es para todos por que asi lo marca el art. 3ro constitucional" no seria mejor "la educación superior es un derecho insustituible para todo aquel que la merezca" no importando si vive en la sierra tarahumara de Chihuahua o en Santa Fe?

¿Cual es la utilidad de que la UNAM tenga a casi 300 000 alumnos en sus aulas si muchos de ellos van a ser burócratas-mediocres; la minoría estudia carreras científicas o humanistas; muy pocos van a ser investigadores; casi ninguno va a obtener un reconocimiento notable a nivel internacional como el Premio Nobel?

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El siguiente análisis no esta basado en documento académico alguno por las siguientes razones:

a) Los que existen sobre el tema están hechos por la revista Contenido la cual tiene línea editorial de extrema-derecha, por lo tanto no sirve.
b) No existen más estudios sobre el tema ya que desde la perspectiva de izquierda la UNAM es una institución sagrada, es algo asi como la virgen de Guadalupe para los católicos mexicanos.

Primero que nada me presento como alguien de clase media, iztapalapense, con inclinaciones políticas izquierdozas aunque sin endiosar al Peje, al Sub o al joven Engels, ex alumno de la UNAM e inconforme con la misma. Se que los cuestionamientos anteriores van a chocar inmediatamente con las predisposiciones conceptuales de algunos pero no me importa quiero cuestionar a la gloriosa Universidad Nacional.

Y para comenzar recuerdo a aquel chico pasante de Matemático que me ayudaba a superar algunas dificultades en la asignatura de los números. A este muchacho le pagaba 50 pesos por auxiliarme y esta exigua cantidad monetaria le caía de maravilla al bolsillo de su humilde pantalón. El me comentaba que la Universidad le depositaba 4000 pesos cada semestre por dar clases en la Facultad de Ciencias. 4000 entre 6 da un total de 666.6 pesos al mes, dicha cantidad para una pasante de matemáticas con especialidad en análisis matemático y Lógica matemática a mí la verdad se me hace una miseria. El contraste de lo anterior es lo que le pagan a los trabajadores que se la pasan echando la wueva y que son del STUNAM y amenazan con huelga cada semestre si no se les aumenta el sueldo. Yo me pregunto si exigen, por ejemplo, un 10% de aumento por que no ofrecen trabajar un 10% mejor de lo que lo hacen.

Por otro lado mi paso por las aulas de la Facultad de Ingeniería fue de decepciones en cuanto a muchos maestros que tuve ya que varios de ellos ni siquiera sabían -es cierto aunque parezca increíble- el tema que pretendían enseñar. Es verdaderamente desesperante ver como a alguien que se supone que le pagan por enseñar ni siquiera se preocupa por repasar en su casa el tema que va a impartir en clase. Lo repito tuve numerosos maestros de ese tipo. También están los que de plano te dicen "yo con venir a pararme al salón de clases por 60 minutos es suficiente para que me paguen y me importa un comino si aprenden o no"

¿No es nocivo es hecho de que la UNAM quiera tomar el papel de subministerio de educación superior al apretar cada vez mas y mas alumnos en sus aulas? El día de hoy ya son casi 300 000; probablemente en 5 años se alcanzara la excesiva cifra de medio millón de alumnos. ¿Algún día se llegara al millón de alumnos? y si es asi ¿que nivel de preparación tendrá este 1% de la población nacional? Pregunto lo anterior por que, para abaratar sueldos, en la Facultad de Ingeniería se contrataba -y no dudo que se siga haciendo- a personas que todavía se encontraban haciendo su tesis de licenciatura y lo lamentable es que estas personas no tienen la pedagogía para enseñar y ya se pueden imaginar lo pobre y tediosa que es una clase con un profesor que se hace bolas en un tema que trata de explicar.

¿Por que no en lugar de aceptar mas y mas gente apuntalar esos elementos de excelencia que hay en la UNAM? para ser asi verdaderamente ser una universidad de primer mundo en un país de tercera. Seria fantástico tirar por la borda esos planes expansionistas de tener grandes y onerosos campus que solo obligan a contratar mas y mas burócratas que se la pasan todo el día cortando el pastito y tomando café para dar ese empujoncito que hace falta a la investigación y que esta tenga un lugar al lado de las Harvard, MIT, Oxford, etc.

Con respecto a esa famosa clasificación que ubica a la UNAM como la mejor de habla hispana me parece preciso remarcar que no es lo mismo medir de abajo para arriba que en dirección contraria y aqui no cabe el vulgar aforismo que dice "según el perfil el vaso se ve medio lleno o medio vació". Es cierto que somos los mejores de cierta región pero a la vez estamos en el lugar 150 con respecto a los países que si están investigando, por ejemplo, La Teoría de las Cuerdas. No puedo evitar cierto sarcasmo al pensar en esto ya que se esta en el lugar mas alto ¿pero respecto a que otras instituciones?, ¿tal vez con la de Río de Janeiro, o con la Nacional de Colombia, con la pobretona UBA acaso?, ¿que somos mejores que cualquiera de Centroamérica? seguro que si pero ¿y eso que? En resumen, vanagloriarse de una clasificación que te ubica en el lugar 150 -no importando que compitan 1000, 10 000, 100 000 o un millón- ES UN ACTO COMPLETAMENTE MEDIOCRE. Y que pasaría si fuéramos la segunda o tercera de América Latina acaso no seria un acto de baja autoestima institucional ponernos como objetivo a muerte escalar al primer lugar con tal de decir que somos los mejores de entre un montón de instituciones de educación superior muchas de las cuales -varias en México- no tienen ni pupitres.

Y un video que se exhibio en campo marte el 5 de mayo del 2010, llamado 200 años de ser orgullosamente mexicanos y es un espectáculo multimedia que realizará una gira por todo el país, hubo además fuegos artificiales .Luego de un periplo por al menos 31 ciudades del país, el audiovisual volverá a la ciudad de México, donde se presentará los días 4, 5, 6 y 7 de diciembre.
Información en la página de Internet: www.bicentenario.gob.mx